Paris, France – Les étudiants en médecine de France recevront bientôt un enseignement spécifique en santé environnementale. La Conférence des doyens de médecine de France en a fait l’annonce lors de la présentation le 1er février dernier d’un nouveau module pédagogique numérique obligatoire qui sera déployé dans les 36 facultés de médecine
Un MOOC de 6 heures
Un petit pas pour la médecine, un grand pas pour la planète. Longtemps angle mort de leur formation initiale, la santé environnementale devrait rapidement devenir une notion plus familière des médecins de demain. Les étudiants de 2e et 3e années des facultés de médecine suivront, à compter de cette année, un module pédagogique numérique en ligne. Ce MOOC d’une durée totale de 6 heures, donne la parole à une trentaine d’experts, médecins, scientifiques, écologues, ingénieurs, spécialistes du climat… Ces derniers exposent dans des courtes vidéos (une vingtaine de 15 minutes en moyenne) les principes du One health, les limites planétaires, l’évolution philosophique du rapport de l’homme à la nature ou les leviers d’actions pour réduire son empreinte carbone.
Parmi les intervenants, on retrouve entre autres Philippe Bihouix, ingénieur, promoteur des low-tech pour parler des progrès et technologies en sciences ou le Dr Jean-David Zeitoun, gastro-entérologue, qui présente le concept de santé humaine. Le Dr Mélanie Popoff, médecin de santé scolaire, s’exprime sur la sobriété des métiers de la santé et Jean-Marc Jancovici, président du Shift Project et membre du Haut conseil pour le climat, évoque la dépendance énergétique du secteur de la santé.
Vidéo d’introduction aux enjeux de santé environnementale de Dominique Bourg, philosophe et enseignant à Lausanne.
Crédit : * Module de formation de Médecine et Santé Environnementale produit par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine de France * Vidéo d’introduction en partenariat avec (c) DATAGUEULE - Une coproduction Premières Lignes et StoryCircus avec France Télévisions
Une petite révolution
En dépit des plans nationaux de santé-environnement (PNSE) lancés depuis 2004, la formation des médecins a en effet négligé les questions en lien avec l’environnement. C’est donc une petite révolution que vont connaître les études de médecine.
Le Dr Marine Sarfati, médecin rhumatologue qui vient d’achever sa formation aux Hospices civils de Lyon (HCL), a joué un rôle actif dans cette évolution.
En février 2020, elle réalise une étude sur la formation dans le cadre du rapport du Shift Project « Décarboner la santé ». Les trois-quarts des 3 400 étudiants en santé interrogés dans ce cadre (la moitié en médecine) affirment alors ne pas bénéficier d’enseignements sur les enjeux climatiques ou environnementaux. « Inquiets pour l’avenir du système de santé, 84 % d’entre eux ont exprimé leur volonté d’être formés à ces thématiques », explique le Dr Marine Sarfati selon qui la mobilisation étudiante a été un « vrai levier » pour intégrer à l’échelle nationale cet enseignement aux enjeux environnementaux.
La faculté de médecine de Lyon a ainsi été l’une des premières à initier cette démarche en créant à la rentrée 2021 une Unité d’Enseignement Librement Choisie « Santé Environnementale », soit 45 heures de cours ouverts de la 2e à la 5e années.
Un an plus tard, le Dr Sarfati a réussi à convaincre les doyens de mettre en place une formation numérique commune à toutes les facultés de France en s’appuyant sur la plateforme nationale de l’UNESS (Université numérique en santé et sport), avec le soutien des facultés de médecine de Lyon et de Strasbourg mais aussi de Sorbonne Université.
Les doyens prêts à faire bouger les lignes
Les patrons d’UFR de médecine entendent maintenant être moteurs sur le sujet. « Nous, doyens et responsables d’enseignement dans les facultés, nous devons avoir conscience qu’il y a un lien entre l’enseignement que l’on propose et la médecine de demain, commente le Pr Didier Samuel, président de la Conférence des doyens de médecine. L’enseignement à l’environnement mais aussi à la santé globale, l’éthique ou la prévention est un enjeu majeur pour notre société, pour faire évoluer nos pratiques. »
Cette nouvelle formation des étudiants en médecine a reçu le soutien d’Agnès Firmin-Le Bodo qui a assisté à son lancement à Paris le 1er février. « La santé environnementale est au cœur de ma feuille de route, a affirmé la ministre déléguée à la Santé et à la Prévention. L’épidémie de Covid-19 ou la dégradation de la qualité de l‘air et de l’eau en sont la preuve, nous ne pouvons pas faire l’impasse de former nos soignants à la santé environnementale. »
Ce module voit le jour un an après la remise du rapport Jouzel-Abbadie qui recommandait de « sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable » tous les étudiants de l’enseignement supérieur ».
Une première étape
Le module d’introduction à la santé environnementale ne donne lieu à aucune note mais les apprentis médecins ont obligation de le terminer pour valider leur année. Ils seront soumis à une évaluation par QCM à la fin de chaque vidéo avant de passer à la suivante. Marine Sarfati espère maintenant que toutes les facs de médecine se doteront d’un référent en santé environnementale
« Ce module d’enseignement n‘est qu’un premier pas, affirme Raphaël Guttières, PHD et coordinateur scientifique à Sorbonne Université et qui est avec Marine Sarfati créateur pédagogique de ce module. La prochaine étape consistera à développer des UE d’approfondissement hybrides dans chaque faculté, plus évolués et plus adaptés à chaque filière. L’idéal sera d’atteindre un stade où tous les modules seront obsolètes et où tous les enseignements intégreront directement ces enjeux. »
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Crédit de Une : Dreamstime
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Citer cet article: A la rentrée prochaine, les étudiants en médecine seront formés à la santé environnementale - Medscape - 22 févr 2023.
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